Ce dossier est prévu pour être traité par les élèves en tant que travail en 5 groupes. Chaque groupe traitera les documents d'un chapitre pour expliquer aux autres groupes le contenu de leurs documents: - pourquoi fallait-il créer une union entre pays européens après la Deuxième Guerre Mondiale? (2 groupes) - l'union entre pays européens était-elle un succès dès le début? - pourquoi et à quelle vitesse l'union des Six s'est-elle agrandie? - comment l'Europe unie est-elle perçue par ses citoyens? Après la présentation des travaux effectués par les différents groupes, une synthèse démontrera la nécessité de l'Europe unie. Grâce aux informations que les élèves étrangers (d'un pays de l'UE) de la classe fourniront sur leurs pays et traditions, les élèves comprendront que les différences entre nations européennes disparaissent et que le Luxembourg ne se définit plus seulement par ses frontières, mais surtout par les liens avec les pays voisins. Partant de tout ce travail, les élèves comprendront donc pourquoi la capitale européenne en 2007 ne sera pas simplement la ville de Luxembourg, mais Luxembourg et la Grande Région. Des articles de la presse luxembourgeoise ou étrangère pourront compléter ce travail et on tentera de donner une définition aussi précise que possible de ce qu'on qualifie de Grande Région.