Notre méthodologie s’appuie sur l’intégration pratique des outils issus des technologies de l’information et de la communication dans le monde de l’enseignement afin d’ouvrir des perspectives nouvelles dans l’apprentissage de l’histoire de l’Europe unie en offrant un vaste choix de ressources numériques aux enseignants et étudiants.
Les dossiers thématiques sont, à titre d’exemple, des publications numériques adaptées qui abordent de façon globale et explicative une thématique européenne, et qui intègrent une documentation variée et multilingue destinée à illustrer, compléter ou replacer dans son contexte les différentes questions abordées.
D’autres projets ont pour mission de constituer des réseaux de partenariat dans le but de mutualiser les savoir-faire liés à l’enseignement de l’histoire de la construction européenne et de favoriser la mise en place de documents didactiques (cartes et schémas interactifs) ou la réalisation de modules de formation.